บทคัดย่อ การประเมินโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ
- Details
- Category: เผยแพร่ผลงาน
- Published: Saturday, 10 October 2020 09:08
- Written by Plyfah
- Hits: 253
ชื่อเรื่องการประเมิน |
: |
การประเมินโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 |
ชื่อผู้ประเมิน |
: |
นายพิพัฒน์ โพธิ์ยา |
ปีที่ประเมิน |
: |
ปีการศึกษา 2561 |
บทคัดย่อ
การประเมินโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 มีวัตถุประสงค์ของการประเมินคือ เพื่อประเมินบริบทของโครงการ (Context Evaluation) ประเมินปัจจัยเบื้องต้นของโครงการ (Input Evaluation) ประเมินกระบวนการดำเนินงานตามโครงการ (Process Evaluation) และประเมินผลผลิตของโครงการ (Product Evaluation) โดยใช้รูปแบบการประเมินแบบซิปป์ (CIPP Model) ประชากร จำนวน 123 คน ประกอบด้วย คณะครู จำนวน 6 คน นักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 55 คน คณะกรรมการสถานศึกษา-ขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นอนุบาล 2 ถึงชั้นประถมศึกษาปีที่ 6 จำนวน 55 คน กลุ่มตัวอย่าง ประกอบด้วย คณะครู จำนวน 6 คน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน จำนวน 7 คน ได้มาโดยการเปิดตารางสำเร็จรูปของ Krejcie, & Morgan นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 จำนวน 18 คน และผู้ปกครองนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5-6 จำนวน 18 คน โดยใช้การเลือกแบบเจาะจง (Purposive Selecting) บับที่ 3) ษาปีที่ 3 ึกษาปีที่ เครื่องมือที่ใช้ในการประเมินโครงการ คือ แบบสอบถามฉบับที่ 1-12 ใช้ประเมินด้านบริบท ประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้น ประเมินด้านกระบวนการ และประเมินด้านผลผลิต การเก็บรวบรวมข้อมูลโดยใช้แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลโดยหาค่าร้อยละ ค่าเฉลี่ย ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน
ผลการประเมิน
ผลการประเมินของประเด็นการประเมินทุกประเด็นและภาพรวมของโครงการโดยจำแนกได้ ดังนี้
- ผลการประเมินด้านบริบทของโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 พบว่า คณะครูและนักเรียนโรงเรียนบ้านเปราะ มีความต้องการดำเนินการโครงการอาหารกลางวันโดยรวมอยู่ในระดับมากสอดคล้องกัน
- ผลการประเมินด้านปัจจัยเบื้องต้นของโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 พบว่า คณะครูและคณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานโรงเรียนบ้านเปราะ มีความคิดเห็นว่า ปัจจัยเบื้องต้นของโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ ภาพรวมมีความเหมาะสมความเพียงพออยู่ในระดับมากสอดคล้องกัน
- ผลการประเมินด้านกระบวนการดำเนินงานตามโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 พบว่า คณะครูโรงเรียนบ้านเปราะ มีความคิดเห็นว่า ในภาพรวมมีระดับการปฏิบัติอยู่ในระดับมากสอดคล้องกัน
- ผลการประเมินด้านผลผลิตโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษานครสวรรค์ เขต 2 พบว่า
4.1 การปฏิบัติเกี่ยวกับสุขภาพ สุขนิสัยที่ดี พฤติกรรมการมีมารยาทในการรับประทานอาหารของนักเรียนในการนำไปปฏิบัติตนในชีวิตประจำวันของนักเรียนโรงเรียนบ้านเปราะ คณะครู มีความคิดเห็นว่ามีการปฏิบัติโดยรวมอยู่ในระดับมาก ส่วนนักเรียนและผู้ปกครองนักเรียน มีความคิดเห็นว่ามีการปฏิบัติโดยรวมมากที่สุดสอดคล้องกัน
4.2 ความพึงพอใจต่อโครงการอาหารกลางวันของโรงเรียนบ้านเปราะ ของคณะครูมีความคิดเห็นว่า มีความพึงพอใจอยู่ในระดับมาก ส่วนนักเรียน คณะกรรมการสถานศึกษาขั้นพื้นฐานและผู้ปกครองนักเรียน มีความคิดเห็นว่ามีความพึงพอใจอยู่ในระดับมากที่สุดสอดคล้องกัน